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Invité LE SHORT · Formation

Fabien Vogelweith

Directeur du campus Epitech Mulhouse

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Fabien Vogelweith (Epitech Mulhouse) : epitech, former les experts de l'informatique et les leaders de demain

Une école où l’on apprend différemment, au-delà de l’expertise…

Dans un secteur informatique en constante évolution, les compétences techniques ne suffisent plus à elles seules. Les entreprises recherchent désormais des profils capables de piloter des projets, de communiquer efficacement et d’innover.

Depuis sa création en 1999, Epitech s’appuie sur une pédagogie par projet, une approche qui place la pratique, l’autonomie et la résolution de problèmes au cœur de l’apprentissage.

La vidéo

Fabien Vogelweith, directeur d’Epitech Mulhouse, face caméra dans LE SHORT : apprendre différemment, c’est la pédagogie d’Epitech.

Une formation qui dépasse les compétences techniques

L’ambition d’Epitech ne se limite pas à former des spécialistes de l’informatique. L’école souhaite également préparer ses étudiants à devenir entrepreneurs, chefs de projet ou directeurs techniques.

Cette vision se traduit par un équilibre pédagogique : 80 % de formation informatique et 20 % consacrés aux compétences complémentaires.

Ces dernières occupent une place essentielle dans le parcours des étudiants. Prise de parole en public, anglais professionnel, expression écrite et communication en entreprise sont autant de compétences indispensables pour évoluer dans le monde professionnel.

Se différencier dans un secteur très concurrentiel

Face à la multiplication des écoles spécialisées dans les métiers du numérique, Epitech mise sur son expérience, son identité et sa capacité d’adaptation.

Présente depuis 1999, l’école a progressivement construit une marque forte, reconnue en France et à l’international selon son représentant.

Mais au-delà de sa notoriété, c’est sa volonté de se réinventer qui constitue un axe central de son développement.

À retenir

Former des experts ne suffit plus : Epitech mise sur une pédagogie par projets qui développe l’autonomie, le savoir-être et la capacité à se réinventer.